Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch ĐĂNG NHẬP HI88 Trần Tuyết Minh; lãnh đạo các sở, ngành liên quan và các huyện, thị xã, thành phố cùng dự.

Báo cáo tại buổi làm việc cho thấy, từ đầu nhiệm kỳ đến nay, ngành giáo dục tỉnh đã có nhiều tiến bộ trên tất cả các mặt công tác. Hệ thống trường, lớp tiếp tục được củng cố; cơ sở vật chất, thiết bị dạy học được đầu tư quan tâm đúng mức, đáp ứng tốt nhu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, cũng như Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.

Đến nay, toàn tỉnh có 444 trường học các cấp từ mầm non đến THPT, với 8.115 lớp, gần 266 ngàn học sinh; 2 trường cao đẳng, 1 trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh, 8 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên cấp huyện. Tỉnh cũng đang xây dựng đề án để thành lập Phân hiệu Trường đại học Sư phạm kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh tại Bình Phước.

5 năm qua, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT bình quân đạt trên 99%; đội học sinh giỏi của tỉnh đạt 257 giải tại kỳ thi chọn học sinh giỏi THPT cấp quốc gia; 3 huy chương tại các kỳ thi Olympic quốc tế và khu vực. Bình Phước cũng đã duy trì đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi và phổ cập THCS. Tỉnh cũng đã được công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3; có 27 xã, phường, thị trấn đạt chuẩn phổ cập bậc THPT.

Riêng năm học 2023-2024, tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình giáo dục tiểu học đạt 99,51%; giáo dục THCS đạt 99,9%; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT 99,21%; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT thi đại học đạt 50,78%...

Bên cạnh kết quả đạt được, các đại biểu dự họp cũng đã thẳng thắn chỉ ra những tồn tại, hạn chế nhất định. Trong đó, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, biên chế cán bộ quản lý và giáo viên còn thiếu so với nhu cầu thực tế; nguồn kinh phí đầu tư cho cơ sở vật chất còn hạn hẹp. Công tác dạy song ngữ Việt - Anh đã triển khai thực hiện nhưng quy mô còn hạn chế; đề án xây dựng trường học thông minh chưa triển khai vì thiếu kinh phí…

Ngành giáo dục và đào tạo đã có những kiến nghị, đề xuất đến lãnh đạo tỉnh và cơ quan chức năng liên quan điều chỉnh định mức giáo viên/lớp phù hợp với việc thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018; sớm bổ sung trên 2.300 biên chế giáo viên để đảm bảo chất lượng dạy và học. Đồng thời mong muốn Bộ Giáo dục và Đào tạo có hướng dẫn cụ thể về bộ tiêu chí liên quan đến xây dựng trường học thông minh để thuận lợi cho việc triển khai đồng bộ tại các địa phương trong toàn tỉnh…

Phát biểu chỉ đạo tại buổi làm việc, Bí thư Tỉnh ủy Nguyễn Mạnh Cường ghi nhận và đánh giá cao kết quả ngành giáo dục tỉnh nhà đạt được trong thời gian qua. Điểm lại những thành tích nổi bật, cũng như chỉ ra những tồn tại, hạn chế của ngành giáo dục, Bí thư Tỉnh ủy cho rằng, những hạn chế này một phần do ảnh hưởng bởi yếu tố khách quan như Bình Phước nằm ở khu vực xa trung tâm, đồng bào dân tộc thiểu số chiếm tỷ lệ cao, nguồn lực đầu tư cho giáo dục còn nhiều hạn chế…

Gợi mở một số giải pháp cho ngành giáo dục trong thời gian tới, Bí thư Tỉnh ủy Nguyễn Mạnh Cường lưu ý, tiềm lực của tỉnh còn hạn chế, do đó đầu tư cho giáo dục phải lựa chọn những vấn đề cấp thiết, trọng tâm, trọng điểm nhằm phát huy tối đa hiệu quả các nguồn lực đầu tư. Song song đó, ngành giáo dục cần chú trọng đến công tác xã hội hóa bằng việc mở rộng liên kết với bên ngoài, thậm chí liên kết với các nước trên thế giới để từng bước nâng cao chất lượng giáo dục.

Bí thư Tỉnh ủy đề nghị, việc nâng cao chất lượng giáo dục không chỉ chăm chăm vào giáo dục mũi nhọn, mà cần phải hết sức ưu tiên cho giáo dục đại trà; bên cạnh giáo dục tri thức, cần chú trọng đến giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục thể chất để hướng đến phát triển con người Bình Phước một cách toàn diện, có đầy đủ những phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam./.

 Theo Đài PT-TH và Báo Bình Phước
//baobinhphuoc.com.vn/news/1/164373/bi-thu-tinh-uy-nguyen-manh-cuong-lam-viec-voi-so-giao-duc-va-dao-tao