(CTTĐTBP) - Ngày 22/11/2023, ĐĂNG NHẬP HI88 đã ban hành Kế hoạch số 349/KH-UBND triển khai thực hiện Đề án phát triển hệ thống đánh giá diện rộng cấp quốc gia đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng và hội nhập quốc tế của giáo dục phổ thông giai đoạn 2022-2030 trên địa bàn Đăng Nhập Hi88 .

Mục tiêu chung của Đề án là phát triển hệ thống đánh giá diện rộng cấp quốc gia, nhằm định kỳ cung cấp các thông tin khách quan, tin cậy về chất lượng giáo dục phổ thông, báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) và các đơn vị liên quan làm cơ sở đề xuất các chính sách, giải pháp đổi mới các hoạt động dạy và học, đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông và hội nhập quốc tế.

Giai đoạn 2022-2026, tham gia các chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia theo kế hoạch của Bộ GD&ĐT gồm: tham gia 02 đợt đánh giá định kỳ quốc gia cho các khối lớp và lĩnh vực học tập được lựa chọn phù hợp với yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018; tham gia 02 chu kỳ của Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) 1; tham gia 01 chu kỳ của Chương trình đánh giá quốc tế về dạy và học (TALIS) 2; tham gia 01 chu kỳ của Chương trình đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học các quốc gia khu vực Đông Nam Á (SEA-PLM).

Nâng cao năng lực, bồi dưỡng tập huấn và cấp chứng nhận cho đội ngũ tham gia chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia: 100% các cơ sở giáo dục được lựa chọn vào mẫu đánh giá tham gia đầy đủ các chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia tương ứng theo mục tiêu và quy trình kỹ thuật; 100% các cơ sở giáo dục được lựa chọn vào mẫu đánh giá tham gia đầy đủ các chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia tương ứng theo mục tiêu và quy trình kỹ thuật của mỗi kỳ đánh giá theo quy định; 100% cán bộ cốt cán được bồi dưỡng tập huấn và cấp chứng nhận về các nội dung liên quan đến đánh giá diện rộng cấp quốc gia; 50% cán bộ làm công tác khảo thí của Sở GD&ĐT được bồi dưỡng tập huấn nâng cao năng lực và cấp chứng nhận về đánh giá diện rộng cấp quốc gia, nhằm đáp ứng tốt yêu cầu tổ chức các kỳ đánh giá; 50% cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên ở các cơ sở giáo dục phổ thông tham gia đánh giá được bồi dưỡng và cấp chứng nhận hoàn thành chương trình bồi dưỡng về đánh giá diện rộng cấp quốc gia hằng năm.

Giai đoạn 2027-2030 tham gia các chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia gồm: tham gia 01 đợt đánh giá định kỳ quốc gia hằng năm cho các khối lớp và lĩnh vực học tập được lựa chọn phù hợp với yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018; tham gia 01 chu kỳ của Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA); tham gia 01 chu kỳ của Chương trình phân tích các hệ thống giáo dục (PASEC); tham gia 01 chu kỳ của Chương trình đánh giá quốc tế về dạy và học (TALIS); tham gia 01 chu kỳ của Chương trình đánh giá kết quả học tập của học sinh Tiểu học các quốc gia khu vực Đông Nam Á (SEA-PLM). Tham gia bồi dưỡng tập huấn và cấp chứng nhận cho đội ngũ tham gia chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia với 100% các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh được lựa chọn vào mẫu đánh giá tham gia đầy đủ các chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia tương ứng theo mục tiêu và quy trình kỹ thuật của mỗi kỳ đánh giá theo quy định...

Để thực hiện Đề án này, ĐĂNG NHẬP HI88 yêu cầu triển khai 4 nội dung chính. Đó là tổ chức triển khai và sử dụng kết quả đánh giá diện rộng cấp quốc gia; phát triển đội ngũ phục vụ công tác quản lý và triển khai đánh giá diện rộng cấp quốc gia; tham gia xây dựng và hoàn thiện các thiết kế đánh giá định kỳ diện rộng cấp quốc gia theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong đánh giá diện rộng cấp quốc gia.

Sở GD&ĐT là đơn vị chủ trì, phối hợp với các sở, ban, ngành, đơn vị liên quan và UBND các huyện, thị xã, thành phố tổ chức triển khai thực hiện kế hoạch. Chỉ đạo các đơn vị trực thuộc, các Phòng GD&ĐT, các trường phổ thông xây dựng kế hoạch chi tiết để thực hiện các nhiệm vụ của kế hoạch phù hợp với đặc điểm, tình hình kinh tế - xã hội địa phương, đơn vị và theo đúng chỉ đạo, hướng dẫn của cơ quan cấp trên có thẩm quyền. Theo dõi, đôn đốc, kiểm tra, báo cáo kết quả triển khai thực hiện Đề án theo yêu cầu của Bộ GD&ĐT./.